وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اصلا نظام استخدام فله‌ای در آموزش و پرورش کشورهای پیشرو وجود ندارد، گفت: باید خط قرمز ما مسأله تعهد به کیفیت آموزشی نسل‌مان باشد.
حسین باغگلی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره ماده 28 و نحوه جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش، اظهار کرد: نگاه صفر و یکی ما به موضوعات مشکل‌دار است؛ مشکل هم این است که ما باید همین الان به افراد بگوییم یا استخدام هستید یا نیستید؛ آیا حالت سومی وجود ندارد؟
وی افزود: مثلا نیروی انسانی برای آموزش و پرورش نیاز داریم و از دانشگاه فرهنگیان هم به اندازه نیاز نیرو نیامده است و از فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های دیگر با آزمون باید نیرو بگیریم؛ این افراد را می‌آوریم و  دوره فشرده سه ماه می‌گذاریم، بعد آزمون نهایی می‌گیریم و به داخل آموزش و پرورش می‌فرستیم. 
باغگلی ادامه داد: یک مقدار سهل‌تر به قضیه نگاه کنیم؛ وقتی شما دوره سه ماهه برای پختگ یک فردی می‌گذارید یعنی نمی‌خواهید او را توانمند کنید. در دوره سه ماه هیچکسی توانمند نمی‌شود. 
وی با بیان اینکه وقتی می‌خواهید دوره را فشرده کرده و صفر و یکی کنید، دعوا می‌شود، گفت: می‌گوییم تنها  کریدور ورود به آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان است و شما که در دانشگاه فرهنگیان نبوده‌اید، دو، سه سال طول می‌کشد متوجه شویم که می‌توانید جذب آموزش و پرورش شوید یا خیر؛ بنابراین اکنون شما را مشروط وارد سیستم می‌کنیم. این را هم شفاف می‌کنیم تا همه مطلع باشند.
وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش افزود: در این شرایط،  نه اینکه بعد از سه سال از افراد آزمون بگیریم بلکه هر چند ماه یکبار، آنها را در حین آموزش تست می‌کنم  و هرجایی که کیفیتشان به اندازه مطلوب نبود، حذف می‌کنیم.
وی با تأکید بر اینکه اصلا نظام استخدام فله‌ای در کشورهای پیشرو در آموزش و پروش وجود ندارد، اظهار کرد: در کشورهای پیشرو در هر موقعی که بخواهید برای معلمی تقاضا می‌دهید اما باید هفت خان رستم سلامت روان و جسمانی را طی کنید و  بعد مرحله آزمون اولیه دارند که اصلا مردودی وجود ندارد ولی باید مراحل را طی کنید.
باغلگی اضافه کرد: یکی از دوستان بنا به موضوعی 10 سال در یکی از این کشورها زندگی می‌کرد؛ تعریف می‌کرد که می‌خواستم مشاور در مدرسه شوم؛ بعد از طی مراحل اولیه، به مصاحبه رسیدم که 5، 6 نفره نشسته بودند و سؤال می‌پرسیدند و بعد گفتند «ارزیابی‌ات از سؤال‌ها چیست»، گفتم که «پاسخ های خوبی نداشتم» گفتند «تو رد نشدی اما آماده نیستی». مجموعه‌ای از مقالات و کتاب‌ها را ارائه دادند و گفتند برو بخوان و هر وقت آماده شدی، وقت بگیر و برای مصاحبه بیا. 
وی افزود: وقتی فرد بعد از این مراحل مورد پذیرش قرار می‌گیرد، تازه کمک معلم می‌شود و  تحت نظارت معلم حرفه‌ای فعالیت می‌کند همه کار کلاس را انجام می‌دهد و هر چند وقت  یکبار چک می‌کنند که  اگر صلاحیت کافی نداشته باشد یا کیفیت فعالیتش افت شدید کرده باشد، بدون تعارف خداحافظی می‌کنند و اگر هم صلاحیت داشته باشد، پیش می‌رود که معلم خبره و … می‌شود. 
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش افزود: ما چه کردیم؟ در یک دوره زمانی، افرادی را وارد آموزش و پرورش کردیم و بعد رفتیم خوابیدیم؛ بعدا دیدیم عده‌ای  بازنشسته می‌شوند و 300 هزار نیرو کم داریم. با این نوع استخدام کردن، تضمین عدم کیفیت 30 سال آینده را انجام می‌دهیم.
وی با بیان اینکه باید خط قرمز ما مسأله تعهد به کیفیت آموزشی نسل‌مان باشد، تصریح کرد: در این صورت، به همین دلیل مجوز پیدا می‌کنیم که غربالگری معناداری انجام دهیم یعنی ما افراد را به شرط تضمین کیفیت جذب می‌کنیم ولی اگر این فرد نخواست با نتوانست، آیا دلیلی دارد که 28 سال دیگر با ما همراه شود؟ مطمئن هستم که قابلیت رایزنی برای این روش وجود دارد. 
 انتهای پیام/

source

توسط artmisblog